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Biographie en images : Voici Chris Hadfield

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Author/Publisher/Website: MacLeod, E.
Copyright: 2018
Evaluation/Record Entry Date: Jul/2019
Submitting suppliers/Website: Not Available
Primary Identifier: 9781443163903
Recommended Grades and Subjects/Courses: 1-7
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Resource Description

Cette biographie illustrée de l’astronaute canadien, Chris Hadfield, aborde le thème des voyages dans l’espace et des connaissances qui permettent de développer les technologies spatiales. Le niveau de langue accessible et la qualité des illustrations font de cet ouvrage une ressource adaptée aux programmes d’études de Français, d’Éducation à la carrière et des Sciences. De plus, les vidéos de Chris Hadfield, disponibles en ligne, peuvent constituer un complément intéressant à la lecture de cet ouvrage.

Correspondance avec le programme d’études

Cette ressource contribue-t-elle à enrichir le programme d'études de la Colombie-Britannique?
Considérablement
Ce produit contribue à enrichir les compétences de base du programme d'études de la Colombie-Britannique:
Communication
Pensée créative
Esprit critique
Identité personnelle et culturelle positive
Conscience de soi et responsabilité personnelle
Comments:
Ce livre introduit les élèves à l’histoire des Canadiens dans l’espace, et au parcours d’un astronaute en particulier, Chris Hadfield. L’histoire aborde un certain nombre de compétences qui font partie des programmes d’études en Français, en Éducation à la carrière et en Sciences. Elle s’intéresse aux voyages dans l’espace et à la recherche spatiale, ainsi qu’à l’acquisition et au transfert des connaissances, tout en utilisant un niveau de langue accessible et des illustrations captivantes.

Contenu général

Content
Devrait-on identifier cette ressource comme étant canadienne?
Oui
Le contenu de la ressource est-il attrayant?
Considérablement
Le contenu est-il actuel pour l'année et le programme d’étude envisagés?
Considérablement
Le contenu est-il correct pour l'année et le programme d’étude envisagés?
Considérablement
Le contenu est-il opportun et important pour la compréhension générale des élèves?
Considérablement
Cette ressource est conforme à la philosophie de vie et aux points de vue des peuples autochtones :
Interdépendance et relations
Sensibilisation à l’histoire
Mise en valeur de l’identité
Auditoire visé :
Le contenu convient-il à la maturité émotionnelle et au niveau cognitif des élèves?
Considérablement
La ressource fournit-elle des occasions de faire valoir la pensée créative et l'esprit critique?
Considérablement
Le niveau de détail est-il approprié?
Considérablement
Le contenu est-il d’un intérêt particulier pour les garçons?
Considérablement
Le contenu est-il d’un intérêt particulier pour les filles?
Modérément
Le niveau de langue convient-il à la maturité émotionnelle et au niveau cognitif des élèves?
Modérément
Comments:
L’ouvrage est bien écrit et présente le contenu d’une manière accessible et intéressante pour les élèves. Étant donné que le personnage principal est un homme, c’est une ressource qui éveillera peut-être davantage l’intérêt des garçons.

Conception technique

La ressource utilise-t-elle son support de manière efficace?
Considérablement
L'emplacement des illustrations est-il approprié?
Considérablement
La ressource est-elle facile à utiliser?
Considérablement
Les polices, la taille des caractères et la présentation sont-elles uniformes?
Considérablement
Les illustrations et les éléments superflus sont-ils réduits au minimum?
Considérablement
Comments:
L’histoire est facile à lire et les illustrations sont captivantes ; elles contribuent à faciliter la lecture et la compréhension de l’histoire.

Roman imprimé

Le texte donne-t-il un aperçu de la complexité de la condition humaine?
Considérablement
Le texte sert-il à élargir l’expérience et la compréhension des élèves?
Considérablement
Quel est le niveau de richesse stylistique du texte?
Considérablement
Description de l'intrigue :
Ce livre est une biographie illustrée de la vie de Chris Hadfield, un astronaute canadien : celui-ci a commencé sa carrière en réparant des machines agricoles avant de devenir pilote dans les Forces armées canadiennes. Par la suite, il est devenu astronaute et a été envoyé à la station spatiale internationale pour se spécialiser dans la manipulation du Canadarm.
Commentaires connexes :
Cette histoire relate la vie d’un personnage historique et explore son cheminement vers la carrière d’astronaute. Cela donne aux élèves un aperçu de comment nos expériences et notre apprentissage peuvent nous permettre d’acquérir des connaissances et capacités qui se révèleront importantes plus tard dans la vie.
Genre:
Historique
Roman illustré
Biographie
Styles littéraires:
Personnages bien décrits
Styles visuels:

Commentaires additionnels

Niveau de lecture :
Au niveau prescrit
Comments:
Cette ressource est aussi disponible en anglais sous le titre 'Meet Chris Hadfield'. Les vidéos de Chris Hadfield jouant de la guitare - 'Space Sessions: Songs from a Tin Can' sont disponibles en ligne. Les livres écrits par Chris Hadfield sont: 'Plus noir que la Nuit' (version française)/'The Darkest Dark' (version anglaise pour enfants) et 'Guide d’un astronaute pour la vie sur terre' (version française)/'An Astronaut’s Guide to Life on Earth' (version anglaise).Mike Deas (l’illustrateur) est originaire de la Colombie-Britannique et se rend dans les écoles pour faire des présentations devant les élèves. Son site web est: http://deasillustration.com

Suggestions pédagogiques

Comments:
Cette histoire pourrait être lue à haute voix aux élèves et utilisée comme point de départ pour discuter des technologies mentionnées et de la place du Canada dans les voyages dans l’espace. Il se prête également à une discussion sur la façon dont les connaissances que nous acquérons nous permettent de découvrir quels sont nos talents et aptitudes dans le cadre des cours de Sciences, de Sciences humaines et d’Éducation à la carrière. Ce livre pourrait aussi être utilisé comme introduction à des projets de recherche sur des personnages marquants de l’histoire du Canada ou sur les différentes technologies.
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